Недостаточная разработанность проблем виртуальной педагогики

Следовательно, теоретико-методологический анализ литературы по проблеме исследование свидетельствует о том, что процесс информатизации общества сегодня - это объективное явление, связанное с повышением роли влияния интеллектуальных видов деятельности на все аспекты человеческой жизни, а следовательно информатизация образования, как неотъемлемая составляющая информатизации общества, рассматривается как один из приоритетных направлений государственной политики и должно сориентировать развитие образования на внедрение в учебный процесс новых информационных технологий.

Выводы. Проблеме информатизации образования и всех ее составляющих посвящено довольно много работ. Но, на наш взгляд, украинскими учеными виртуальные классы общеобразовательных учебных заведений, процесс формирования информационно- коммуникативной среды школы, его практического внедрения и решения проблем, возникающих в ходе этого процесса, исследованы и проанализированы еще не полностью.

---

Другие статьи по теме:

- Интерактивные тесты МОДЕЛИ В СИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО МЕДИЦИНСКОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИКЕ
- Теория активной, интерактивного взаимодействия преподавателя и ученика
- Исследования зарубежных ученых
- ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ДИСЦИПЛИН В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Gloriad (Глобальная кольцевая компьютерная сеть)

---

Добавить комментарий:

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):

---

---