Получите консультацию через форму обратной связи

подписка на RSS | 1452 Подписчика


Теория активной, интерактивного взаимодействия преподавателя и ученика


Интернет технологии
3.5 / 5 (56 оценок)


Теория активной, интерактивного взаимодействия преподавателя и ученика получила свой развитие в On-line обучении и формировании виртуальных классов.

Джейм Литтлфилд (США), анализируя перспективы развития On-line обучения, выделяет плюсы и минусы On-line формы. К несомненным ее преимуществ исследовательница относит следующие моменты:

- - Ученик работает в собственном темпе;

--Он гибкое расписание (по договоренности);

- - В ходе урока ученик избегает отвлечений сверстниками, а поэтому сосредотачивается только на обучении;

- - Большинство учащихся рассматривает виртуальное обучение, как способ развития своей самобытности, поскольку отсутствует социальное давление традиционных школ;

- - Ученику не приходится преодолевать определенные психологические барьеры, примирюючись с «дурным влиянием» или хулиганами;

- - Всегда есть возможность специализации изучение предметов, которые интересны;

- - Некоторые из детей имеет возможность закончить школу в два раза быстрее, чем его сверстники.

Но наряду с этим ученый называет также и ряда недостатков, возникают в процессе работы в режиме виртуального класса. Сюда относятся:

- Сложность - отдельных предметов, которые могут быть слишком сложными для изучение;

- - Отсутствие ежедневных поощрений учителя, что ведет к невозможности сосредоточение некоторыми учениками на выполнении домашних заданий;

- Всегда существует возможность того, что часть участников такого виртуального процесса обучения останется вне общества, т.е. будет изолированной от него.

Она также отмечает, что On-line обучение - лучший вариант для сtудентов, которым необходимо оставаться дома по состоянию здоровья, тем, кто изъявляет желание работать в своем собственном темпе или не в состоянии сконцентрироваться на своей работе в традиционных условиях, тем, кому необходимо нужно запланировать их обучения вокруг будущей профессии. Поэтому все чаще вузы США обращают свое внимание на виртуальную образование.

Так, Миннесотский и Калифорнийский университеты позволяют учащимся вступить в чартерных программ, которые оплачиваются за счет правительства.

Школы Blue Sky для учащихся Миннесоты предлагают возможность получить документ об образовании, не платя за On-line уроки или материалы. «Choice2000» в Калифорнии - полностью On-line, виртуальная, абсолютно бесплатная и аккредитована Западной ассоциацией школ и колледжей. В некоторых учебных заведениях предоставляют даже компьютерное оборудование и материалы для практических работ бесплатно.

Виртуальное обучение может быть очень полезным для будущего ребенка


Другие статьи по теме:
 Дистанционное управление: как «Умный дом» контролирует газовый котел в ваше отсутствие
 Интерактивные тесты МОДЕЛИ В СИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО МЕДИЦИНСКОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИКЕ
 Встроенные web серверы Автоматизированные системы в учете предприятия
 Можно ли стать программистом с нуля за 6 месяцев? Честный разбор
 Профессор lih-juan chanlin из Католического университета (Тайвань)

Добавить комментарий:
Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):