Концепция развития и внедрения информационных технологий в образовании

Современное информационное обеспечение учебного процесса - это не только количество учебников в библиотеке и выполнение тех или иных формальных требований МОН Украины. Возрастает роль факультетов и кафедр, как основных подразделений университетского образования, отвечающие за качество подготовки специалистов, то есть на плечи которых в первую очередь выпадает разработка и внедрение современных методов образовательной деятельности.

Информационная инфраструктура университета является физической основой информационно-справочной системы «Электронный университет», которая сформирована в целях реализации процессов информатизации университета и внедрения новейших информационных технологий в образовательный процесс. Авторами предлагается формировать ее как совокупность относительно самостоятельных защищенных (с точки зрения информационной безопасности) составляющих отдельных подразделений, согласно международным стандартам ISO. Общая иерархия обмена информационными потоками и системы управления образовательными процессами предложенная в предыдущем разделе. Структурно-логическая схема инфраструктуры университета представлена на рис. 2. Основные функции информационно-справочной системы «Электронный университет», состоят в следующем:

Вместе с преимуществами создания интегрированных информационных ресурсов университета, появляются и опасные риски, в отношении взаимодействия с открытым и неконтролируемым внешним информационной средой. Для снижения этих рисков необходимо уделять все больше внимания построению и сопровождению внедренных систем безопасности, согласно государственных и международных стандартов. В данном направлении предлагаются несколько технических решений, по построению защищенных ИКСМ на базе международного стандарта ISO 17799.

Перечисленные направления частично или полно реализованы в рамках созданной и внедренной в учебный процесс информационно-справочной системы "Образование" национального авиационного университета (НАУ). Поддержку и внедрение информационных технологий в рамках отдельного института предлагается возложить на типовой научно-методический центр, структура которого представлена на Рис.3.

Проектирование информационной системы и процессов ее работы должна выполняться с учетом минимизации ущерба (риска) от несанкционированного доступа и использования, или искажения информационных ресурсов и иметь гарантии их быстрого восстановления. Одной из таких стратегий является стратегия распределения информационного пространства, выделение рабочих зон и использования демилитаризованной зоны (DMZ). При формировании DMZ создается две физически разделенные сети: одна - для общедоступных серверов, другая - для внутренних серверов и рабочих станций. В зависимости от типа DMZ и числа используемых брандмауэров, применяется та или иная политика маршрутизации для каждой сети с жестко контролируемой подсистемой доступа:

DMZ организует распределение информационных ресурсов и сетевых услуг на базе серверных технологий и обеспечивает защиту информации от внешних вмешательств с глобальной информационной сети на основе работы между сетевых экранов (firewall) и фильтрующих маршрутизаторов и т.д.. Общедоступные серверы и их приложения, шлюзы электронной почты устанавливаются именно в DMZ зоне.

Подводя итоги, о возможности реализации на практике лишь главные принципы указанной концепции, позволит вузам не догонять, а быть далеко впереди в сфере информатизации учебного, научно-технического, экономического процессов, формирующихся в целях внедрения опережающей университетского образования.

Разработаны общие положения концепции развития и внедрения информационных технологий в систему высшего образования. Данные требования и положения сформированы основываясь на направления деятельности и информатизации вуза из условий взаимодействия подразделений, методов создания инфраструктуры, баз данных и знаний, общетехнических требований внедрение новейших технологий в образовательный процесс. Предлагаемые концептуальные решения, относительно иерархического построения информационно-справочной системы и информационной инфраструктуры университета. Показана возможность реализации этих решений и соответствующих им процессов на платформе международных стандартов ISO.