|
|
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ТРЕБОВАНИЯ
Недостатками электронных учебников, на наш взгляд, являются:
· Отсутствие механизма взаимодействия с преподавателем (однако надо понимать учебное назначение учебника);
· Отсутствие единых стандартов их разработки;
· Для создания учебника иногда необходимы специальные знания по использование соответствующего программного обеспечения;
· Большая конкуренция с имеющимися LMS (например, Moodle). Проведенное нами исследование позволяет наметить перспективные направления дальнейших исследований в этой области: программные средства создания электронных учебников, требования к оформлению текста электронных учебников, этапы разработки электронного учебника. Кроме того, в следующих публикациях мы планируем осветить собственный опыт создания электронных пособий и их применение в учебном процессе.
Другие статьи по теме:
- Новости из мира компьютерных технологий- Понятие "информационная культура"
- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
- МЕТОДИКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОН-ЛАЙН БЕЗОПАСНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
- Информатическая компетентность студентов
Добавить комментарий:
В истории мобильных телефонов совершенствование дисплея происходило по нескольким магистральным направлениям. Главное из них – увеличение количества цветов и разрешения экрана. Потом – цена. В последнее время к ним добавились сенсорность и пластичность. На этом пути производители опробовали уже около семи способов организации дисплея.
Портативный компьютер просто необходим профессиональному фотографу. Какими характеристиками он должен обладать?
Цикл публичных лекций о новейших разработках и перспективах развития средств визуализации, компонентов и материалов для их производства.
  |
|
www.display-expo.ru 2011 Дисплеи и дисплейные технологии
|